Este proyecto propone poner en contacto directo a los niños con los libros favorecerá el ir convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.
Los padres de la sala trabajaron junto a los niños/as recordando la historia a través de imágenes y realizando diferentes técnicas y actividades referidas al tema, con lo realizado en cada uno de los talleres, confeccionaron una pequeña maqueta.
Los padres de la sala trabajaron junto a los niños/as recordando la historia a través de imágenes y realizando diferentes técnicas y actividades referidas al tema, con lo realizado en cada uno de los talleres, confeccionaron una pequeña maqueta.
Los padres de la sala trabajaron junto a los niños/as recordando la historia a través de imágenes y realizando diferentes técnicas y actividades referidas al tema, con lo realizado en cada uno de los talleres, confeccionaron una pequeña maqueta.
Los padres de la sala trabajaron junto a los niños/as recordando la historia a través de imágenes y realizando diferentes técnicas y actividades referidas al tema, con lo realizado en cada uno de los talleres, confeccionaron una pequeña maqueta.
Sala de 3 junto al a seño Agos, trabajo lo sucedido el 25 de mayo, los medios de transporte, la vestimenta de esa época y como cierre realizaron un títere de vendedor ambulante, elegido por cada niño/a.
Sala de 3 junto al a seño Flo, trabajo lo sucedido el 25 de mayo, los medios de transporte, la vestimenta de esa época y como cierre realizaron un títere de vendedor ambulante, elegido por cada niño/a.